Wat werkte goed:

- de abstracte kaartjes die de spelers moesten trekken; dat geeft veel ruimte voor een diverse interpretatie

- goed om met collega's te doen, die je nog niet zo goed kent; daar kom je nu op een andere manier mee in contact

- dat er materialen en stoelen en een piano waren (kortom een rijke leeromgeving)

Lastig was:

- in onze groep zaten een paar 'sceptici' dan kom je echt moeilijker op gang als groep

- het was niet voor iedereen duidelijk dat, naast het 2-tal, iedereen meteen mee mocht spelen

De waarde is:

- dat mensen los komen van het 'meteen gaan praten'

- dat je merkt dat je steeds vrijer wordt en het leuk gaat vinden

- het daagt me weer uit om na te denken over de werkvormen die ik gebruik bijv. bij een evaluatie met PO-leerkrachten of kunstvakdocenten