1: Niet echt, misschien dat docenten en leerlingen een ander soort relatie buiten school kunnen opbouwen.

2: Ook niet echt.

3: Ik vond de eerste werkplaats niet zo bijzonder, maar het houd bewerken aan de gracht vond ik wel wat hebben.

4: De ontmoeting waren over het algemeen best formeel, ik kan hier niet echt een mening over formuleren.

5: Het waren fijne mensen, maar ik kan me soms wel verbazen hoe ze dingen ‘kunst’ kunnen vinden. Als een man spulletjes rond de kamer legt om zich meer thuis te voelen verliest hij mij wel een beetje. Dit wilt niets zeggen over dat het allemaal prima mensen zijn.

6: Ik vind het wel leuk dat zo’n wereld bestaat. Persoonlijk heb ik er niet zo veel mee, maar het is leuk om te zien dat er de mogelijkheid is voor mensen om gewoon te kunnen doen wat ze willen doen.

7: Wat playgrounds mij vooral geboden heeft zijn twee ervaringen geven waar ik zonder playgrounds nooit mee zou maken.

8: Jossa heeft volgens mij de site in elkaar gezet en mensen geregeld die kwamen naar de playgrounds.

9: Een beetje vaag, ik denk vooral zorgen dat er een thema door alle drie de bijeenkomsten ging, en ons bewust maken van wat het doel van de bijeenkomsten waren.

10: Ze was een beetje op de achtergrond, en nam foto’s. Het was volgens mij vooral kijken wat haar voorbereiding had opgeleverd.

11: De voorbereiding leek me best goed. Ik weet dan toevallig dat het soms een beetje last-minute was met het regelen van kunstenaars, maar daar hadden wij als gasten geen last van.

12: Misschien een kleine foto van het gebouw waar we moeten zijn bijvoegen. Er was elke keer toch wat onduidelijkheid waar we moesten zijn.

13: idem dito

Studentengedeelte

1: ja dit denk ik zeker, in het echt ga je ook niet alleen maar te werk met boeken, en is de vertaling van theorie naar praktijk heel belangrijk.

2: Op het moment kan ik nog niet zoveel bedenken hoe ik deze ervaringen kan gebruiken.