Aangenaam: wat doe jij eigenlijk in je onderzoek?
Waar raken de onderzoeken elkaar? Kunnen we meer met elkaar in ons onderzoek? En waar welke vormen werk jij nu mee
Ik dans of ik word gedanst II
Wie is het die kunst maakt? Ben jij het? Komt het door jou heen? Wordt je in dienst genomen van iets groters? Om deze vragen een stap verder te brengen wil ik het volgende…
Museum Mens-Zijn: de begeleider als maker 2
Tijdens deze bijeenkomst staat de authenticiteit van de begeleider centraal. Brechtje Wedman verzamelt in haar onderzoek 'de begeleider als maker' uiteenlopende reflecties op het…
De presentatie
Innovatieatelier 5. 12-13 November 2015: slotbijeenkomst en presentatie Je presenteert de resultaten van de Innovatie-ateliers op een creatieve manier aan de andere deelnemers…
Playground 5
Hoe ziet de playground er dit keer uit? De werkplaats van Joost Stokhof en Jorgen Koolwijk. Is het een drukkerij? of staat er een bijzondere printer in de hoek? Is het een plek…
Thinktank Connecting Conversations 2
Verdieping op 'Het gesprek als theater'.
ik dans- ik word gedanst
Vele begeleiders, trainers en coaches die werken met de kunsten hebben reeds ontdekt dat er een relatie is met hun werk en het systemische werkveld. Het creatieve/performatieve…
P:E:N
Annemiek Vera doet met een aantal vierdejaars, die dit jaar afstuderen onderzoek naar de inzet van systematisch werk in de lessen. Daarnaast maakt ze gebruik van nieuwe werkvormen…
Thinktank Connecting Conversations 1
Dag allen, Zeer kijk ik uit naar de eerste volledige sessie van de Thinktank Connecting Conversations op 30 oktober as! Uit mijn proefschrift heb ik een hoofdstuk geagendeerd…
Verbind-en
LKCA Innovatie Atelier 4. Je kunt jezelf weer opnieuw uitvinden. Je kan ook samen met anderen, mede deelnemers, of nieuwe partijen in ‘de markt’ komen tot een nieuw aanbod. Tot…