klein maar fijn
In een klein groepje kijken we naar de overeenkomsten en verschillen in ons tutoraat en bespreken we vooral: hoe doe jij dat en hoe zou dat anders kunnen? Wat kun je zeggen tegen die ene student? Welke plek neem je in? Welke rol speel je?
Dat het een klein groepje is is fijn; betrouwbaar, intiem. Daardoor kunnen we veilig uitwisselen. Daar zouden we aan vast moeten houden (op alle niveau's).
Ik neem mee: wat verwacht je nu van mij / dit gesprek?
Suzanne de Heus
Belangrijkste inzichten nav tutortraining 19 jan.:
* heb / krijg steeds helder: wat is de vraag van de student
* Benoem het proces als je discrepanties tussen jouw behoeftes en die van de student voelt.
* studenten gevoel over een situatie laten tekenen indien praten niet juiste methode lijkt.