Als Masterstudent Kunsteducatie aan de HKU ontdek ik steeds vaker dat ik gefascineerd en geïnspireerd wordt door de term 'onderscheidend verbinden'. Hoe kan iemand zijn eigenheid ontdekken, erkennen en ontwikkelen en hoe kan er vanuit die onderscheidende identiteit verbinding worden aangegaan met het unieke verhaal van een ander om zo samen een nieuw narratief te creëren?
Deze zoektocht is een belangrijke drijfveer achter mijn afstudeeronderzoek, dat ik vanaf januari 2018 ga doen binnen de prebachelor voor vluchtelingstudenten aan de HU. Hier ga ik op zoek naar een manier voor prebachelor docenten om een grondhouding te ontwikkelen in hun lespraktijk, gericht op het faciliteren van sociaal-emotionele emancipatie van pre-bachelorstudenten.