Playgrounds 2.1: Klaar? Bakken maar!
Welkom, Leuk dat je gaat deelnemen aan het project Playgrounds 2.0. Je bent nu aangekomen op de pagina voor de eerste workshop. Wat we precies gaan doen blijft nog even een…
Thinktank Connecting Conversations 11
De status van spel: Robin daagt uit met de volgende vraag: Wat is jouw route van transformatieve gebeurtenissen of Bildung, zoals Gadamer zegt?
Maken vanuit niets
Wat gebeurt er als je verschillende disciplines bij elkaar zet en ze vraagt te maken? Maken vanuit het niets: wie leidt er, wie volgt, waar spreken we dezelfde taal, waar raak je…
Thinktank Connecting Conversations 10 - Bildung
Welke gebeurtenissen hebben jou gevormd tot dat wie jij bent? Centrale thema van deze bijeenkomst is Bildung.
Critical Response Process
Feedback krijgen die er voor zorgt dat je direct weer aan het werk wil, die je aanzet om door te werken. Dat is de methode van Liz Lerman’s Critical Response Process (CRP).
Tussenstand
Het tweede semester vordert gestaag en de onderzoeken krijgen steeds meer vorm. Maar ook de drempels, aarzelingen en vertragingen zijn zichtbaar en voelbaar. Wat lever je af aan…
Thinktank Connecting Conversations 9 - Dialoog in relatie tot Creative Confidence
Hoe kan je achterhalen waar culturele verschillen zitten en wanneer je aannames doet? Hoe kan je verschillen tussen de personen zichtbaar maken? En is dialoog en weerklank…
Thinktank Connecting Conversations 8 - Makerschap en Creative Confidence
Als je 'niet- makers' (die van hun vak dus niet muziek, theater beeldende kunst, film, dans of literatuur maken) uitdaagt om makerschap te laten zien hoe kunnen ze daar dan op…
Thinktank Connecting Conversations 7
Waarom is Connecting Conversations voor jou belangrijk, waarom voor je werk en waarom voor de Master Crossover Creativity? En hoe kan je dit in verbinding brengen met het…
Routine of Impuls?
Handel je volgens plan of geef je gehoor aan impulsen? Spannende vraag. Eng om zomaar iets dat opkomt te volgen en in het werk de richting te laten bepalen. Toch is er iets voor…